Confiance Maths
Qui sommes-nous

On a connu le blocage en maths.
De l'intérieur.

Confiance Maths est né de deux trajectoires d'élèves qui ont coulé, puis tout changé en changeant une seule chose : la méthode.

Notre conviction, après l'avoir vécu : un élève sérieux, qui applique notre méthode à la lettre, peut viser 14 ou plus le jour du bac. Quel que soit son point de départ.

On ne peut pas le garantir à 100 % : ça dépend de la discipline de chaque élève, et personne d'honnête ne vous promettra une note. Mais la méthode, elle, a fait ses preuves. Notre travail, c'est d'y amener votre enfant : pas à pas, semaine après semaine.

Baptiste, cofondateur de Confiance Maths
Baptiste · Cofondateur · Terminales
6,217,9
Ma moyenne en prépa, la même année

En prépa, je bossais des heures. Dans le vide. À 6,2 de moyenne, j'ai sérieusement pensé à tout arrêter.

Le déclic : plus une heure de révision sans méthode. Apprendre à décortiquer chaque type d'exercice : quoi écrire, quand, comment aller chercher les points. Deux mois plus tard, mon premier 17. Fin d'année : 17,9.

Même cerveau, même élève. Juste une autre façon de travailler. C'est elle, structurée et systématisée, que je transmets aux Terminales : l'année où chaque semaine compte.

Ilona, cofondatrice de Confiance Maths
Ilona · Cofondatrice · Premières
410-11
+6 points en prépa, là où chaque point se paie cher

En Terminale, j'avais 15 de moyenne. Puis la prépa : le mur que presque tout le monde se prend. Je suis tombée à 4.

Au lieu de subir, j'ai reconstruit ma façon de travailler de zéro, méthode par méthode. Résultat : +6 points en quelques mois, dans l'environnement le plus exigeant qui soit. Et surtout, j'ai compris exactement ce qui fait qu'un élève bloque, et ce qui le débloque.

C'est devenu mon métier. J'accompagne les Premières, et je connais cette année sur le bout des doigts : l'année où tout se construit, où les bases décident du dossier Parcoursup et de la sérénité de la Terminale.

Ce qu'on défend

Un principe non négociable.

On ne prend pas tout le monde

Notre méthode fonctionne avec les élèves prêts à jouer le jeu : faire leurs sessions, déposer leurs preuves, s'impliquer pleinement. Si lors de l'appel diagnostic on sent que ce n'est pas le bon moment, on vous le dit, et on ne vous le fait pas payer.

La preuve, pas les promesses

Chaque session de travail de votre enfant est prouvée. Chaque lundi, vous recevez un rapport. Vous ne nous croyez pas sur parole : vous voyez.

Appel diagnostic gratuit

Parlons de votre enfant.

30 minutes, avec lui : on fait le point sur sa situation, et on vous dit honnêtement si on peut l'aider.

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