Pas plus d'heures de cours.
Un système en 4 piliers.

L'écran n'a jamais été le problème : la passivité, oui. C'est ce que notre système empêche : un cours en direct chaque semaine où votre enfant participe (avec le replay disponible s'il veut revoir), des sessions de travail planifiées avec preuve déposée à chaque fois, et un rapport qui vous montre chaque lundi ce qui a réellement été fait. Un élève ne peut pas être passif chez nous sans que ça se voie : c'est structurel.

C'est le cas le plus fréquent, et la motivation est rarement le vrai problème : elle suit les premiers succès, jamais l'inverse. Un élève qui réussit enfin un type d'exercice seul recommence à y croire. Notre cadre est conçu pour créer ces premières victoires vite. En revanche, nous sommes honnêtes : si lors de l'appel diagnostic nous sentons qu'un élève refuse toute implication, nous vous le dirons, nous n'acceptons pas tous les élèves, et c'est précisément pour ça que ça fonctionne pour ceux que nous accompagnons.

Un prof particulier intervient 1 à 2 heures par semaine, et personne ne pilote le reste : pas de plan sur le trimestre, rien entre les séances, aucune visibilité pour vous. Nous comblons ces quatre trous : un programme structuré, de l'entraînement encadré et vérifié entre les cours, un cours en direct hebdomadaire, et un rapport aux parents chaque lundi. Notre guide « Pourquoi les cours particuliers ne suffisent pas » détaille ce point.

L'accompagnement est un programme complet : méthodes, entraînement, cours en direct chaque semaine et suivi avec rapport aux parents. Le tarif exact et tout ce qu'il comprend vous sont présentés lors de l'appel diagnostic, sans surprise et sans pression : si nous ne sommes pas la bonne solution pour votre enfant, nous vous le dirons aussi.

Nous ne promettons jamais de note : personne de sérieux ne peut le faire. Notre engagement est différent : si votre enfant fait le travail, prouvé par notre système de suivi, et qu'il ne progresse pas au bout du trimestre, le trimestre suivant vous est offert. L'effort est sa part ; le résultat de l'effort bien dirigé, c'est la nôtre.

En maths, le bon moment est toujours le plus tôt possible : chaque chapitre s'appuie sur le précédent, et les bulletins comptent déjà pour Parcoursup dès la Première. Une moyenne ne se redresse pas la veille d'un DS : elle se redresse en quelques semaines de méthode tenue. L'appel diagnostic est gratuit et vous dira précisément où en est votre enfant et ce qui est rattrapable.